Тема 31. Проміжне оцінювання з теми «Основні класи неорганічних сполук»

Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про властивості класів неорганічних сполук, їх генетичний зв'язок; визначити рівень навчальних досягнень з теми.

Тип уроку: проміжний контроль і коригування знань.

Форми роботи: письмова контрольна робота.

Обладнання: Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва, таблиця розчинності, ряд активності металів, картки - завдання.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

II. Проведення контрольної роботи

Варіант І

1. Виберіть із переліку речовини, розчини яких забарвлюють фенолфталеїн у малиновий колір:

1) NaOH;                  

2) Na₂SO₄;

3) НСl;                     

4) СаСO₃.

2. Установіть відповідність:

а) кислотний оксид              1) SO₃

б) основний оксид                2) Na₂S

в) амфотерний оксид            3) СаО

г) не є оксидом                      4) ZnO

3. Виберіть ряд солей, розчини яких унаслідок взаємодії з розчином NaOH утворюють виключно нерозчинні основи:

1) NaCl, CuCl₂, MgCl₂;

2) Al₂(SO₄)₃, CuSO₄, Na₂SO₄;

3) AlCl₃, CuCl₂, MgCl₂.

4. Виберіть речовину, що не буде взаємодіяти із сульфатною кислотою:

a) Hg;                                         

б) Na₂SO₄;

в) Zn;                                          

г) Сu(ОН)₂.

5. Допишіть рівняння можливих реакцій:

1) СO₂ + NaOH                          

2) Cu + ZnSO₄ 

3) Na₂SO₄ + Н₂СO₃                     

4) H₂S + КОН 

6. Для нейтралізації хлоридної кислоти кількістю речовини 0,5 моль необхідно взяти кальцій гідроксид кількістю речовини:

а) 0,5 моль;                                 

б) 0,25 моль;

в) 1 моль;                                    

г) 1,5 моль.

7. Здійсніть перетворення:

Са  СаО  Са(ОН)₂  СаСl₂

8. Обчисліть об’єм водню (н. у.), що виділиться в результаті дії на розчин сульфатної кислоти алюмінієм масою 2,7 г.

9. Обчисліть масу ортофосфатної кислоти, яку можна одержати в результаті проведення таких перетворень: фосфор  фосфор(V) оксид  ортофосфатна кислота, якщо фосфор був узятий масою 6,2 г.

10. Дано ряд речовин:

Ca(NO₃)₂, H₂SO₄, Са(ОН)₂, SiO₂, Са, Al(OH)₃, Hg,CaO, FeSO₄, Р₂O₅.

Випишіть речовини, що утворюють генетичний ряд; складіть схему цього зв’язку, напишіть рівняння реакцій, з допомогою яких можна його здійснити.

 Варіант II

1. Виберіть із переліку речовини, розчини яких забарвлюють метиловий оранжевий у жовтий колір:

1) H₂SO₄;                               

2) Н₂СO₃;

3) NaCl;                                 

4) Ва(ОН)₂.

2. Установіть відповідність:

а) безоксигенова кислота          1) Сu(ОН)₂

б) оксигеновмісна кислота        2) НСl

в) сіль                                          3) Na₂SO₄

г) основа                                      4) Н₃РO₄

3. Виберіть ряд, у якому всі оксиди внаслідок розчинення у воді утворюють луг:

1) Na₂O, ВаО, К₂O;   

2) Na₂O, Cu₂O, N₂O;

3) CO, ВаО, CaO.

4. Виберіть речовину, що не буде взаємодіяти із сульфатною кислотою:

a) SO₂;                    

б) Ag;

в) Аl;                       

г)Аl(ОН)₃

5. Допишіть рівняння можливих реакцій:

1) Cu(ОН)₂ + NaOH                   

2) Fe + CuSO₄ 

3) ВаО + КОН        

4) Zn + НСl 

6. Для нейтралізації сульфатної кислоти кількістю речовини 1 моль необхідно взяти натрій гідроксид кількістю речовини:

а) 1 моль;                

б) 2 моль;

в) 0,5 моль;             

г) 4 моль.

7. Здійсніть перетворення:

8. Обчисліть масу міді, що виділиться в результаті дії цинкової пластинки на розчин купрум(ІІ) хлориду масою 13,5 г.

9. Обчисліть масу сульфітної кислоти, що утвориться в результаті проведення таких перетворень: сірка  сульфур(ІV) оксид  сульфітна кислота, якщо для реакції взяли сірку масою 3,2 г.

10. Дано ряд речовин:

КОН, SO₃, KNO₃, HNO₃, К, FeO, Cu, Na₂SO₄, Al(OH₎₃.

Випишіть речовини, що утворюють генетичний ряд; складіть схему цього зв’язку, напишіть рівняння реакцій, з допомогою яких можна його здійснити.

 Варіант III

1. Виберіть із переліку речовини, розчини яких забарвлюють метиловий оранжевий та лакмус у червоний колір:

1) NaOH;                 

2) HNO₃;

3) K₂SO₄;                 

4) NaNO₃.

2. Установіть відповідність:

а) луг                                   1) Сu(ОН)₂

б) амфотерна основа         2) NaOH

в) нерозчинна основа        3) H₂SO₄

г) не є основою                  4) Zn(OH)₂

3. Виберіть ряд, у якому всі оксиди в результаті розчинення у воді утворюють кислоти:

1) SO₃, Cr₂O₃, N_a2O;    

2) SO₂, СO₂, Р2O₅;

3) CaO, СO₂, SO₃.

4. Виберіть речовину, що не буде взаємодіяти з натрій гідроксидом:

а) НСl;                                          

б) СаО;

в) Na₂SO₄;                                    

г) SO₃.

5. Допишіть рівняння можливих реакцій:

1) Zn(OH₎₂ + NaOH                     

2) Mg + ZnSO₄ 

3) Hg + KOH                               

4) CO₂ + H3PO₄ 

6. Для нейтралізації нітратної кислоти кількістю речовини 5 моль необхідно взяти літій гідроксид кількістю речовини:

а) 10 моль;                                   

б) 2,5 моль;

в) 5 моль;                                     

г) 1 моль.

7. Здійсніть перетворення:

Mg  MgSO₄  Mg(OH₎₂  MgC_l2

8. Обчисліть масу осаду AgCl, що утвориться в результаті взаємодії аргентум нітрату масою 17 г і надлишку хлоридної кислоти.

9. Обчисліть масу карбонатної кислоти, яку можна одержати в результаті проведення таких перетворень: вуглець  карбон(ІV) оксид  карбонатна кислота, якщо для реакції взяли вуглець масою 2,4 г.

10. Дано ряд речовин:

S, Zn(OH₎₂, Na₂SO₃, BaO, H₂SO₃, NaOH, Na, BaCl₂, Cu.

Випишіть речовини, які утворюють генетичний ряд; складіть схему цього зв’язку, напишіть рівняння реакцій, з допомогою яких можна його здійснити.

III. Домашнє завдання

Повторити матеріал про класи неорганічних сполук, їх властивості, генетичний зв’язок.